Protesta en el IES Sierra Bermeja por los recortes en FP a distancia

El IES Sierra Bermeja se moviliza contra el el recorte de cientos de plazas de la FP a Distancia en nuestra comunidad autónoma, tras los cambios aprobados por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía y que supondrá eliminar cientos de plazas en centros públicos sin previo aviso ni negociación con los sindicatos de estudiantes o profesorado. Este recorte de plazas públicas sólo beneficia a los centros de FP privados que podrán acoger la enorme demanda de este tipo de plazas para los ciudadanos que necesitan acceso a una oferta de formación compatible con la situación personal o laboral que presenta.

La protesta surge de la decisión de la Consejería de Desarrollo Educativo y FP de suprimir las enseñanzas de FP a distancia que se venían impartiendo en muchos institutos de enseñanza secundaria públicos, con el objetivo de centralizarla en un único centro escolar por ciclo formativo para toda la comunidad autónoma. La centralización de la oferta educativa de Formación Profesional a distancia lleva emparejada la supresión de cientos de plazas públicas de esta modalidad, en un momento en el que el nuevo modelo de FP a implantar debe permitir que los ciudadanos tengan acceso a una oferta de formación compatible con la situación personal o laboral que presente el alumnado.

El sindicato de profesores USTEA denuncia que estos cambios se han realizado sin informar antes a las organizaciones sindicales y se han hecho públicos por la publicación de la oferta formativa de Formación Profesional, el pasado viernes 14 de junio. En la Mesa Técnica que se celebró el jueves USTEA solicitó expresamente información sobre la oferta formativa de FP que estaba a punto de publicarse, sin que recibir ningún dato que apuntara a la ejecución de este recorte. Es más, la propia titular de la Dirección General de Formación Profesional, Mª Ángeles Rodríguez Peralta, informó del estado de la normativa pendiente de desarrollo derivada de la publicación de la nueva Ley de Formación Profesional, encontrándose la Orden que desarrolla la formación profesional a distancia en estado de borrador. A esta mesa técnica no acudió el titular de la Dirección General de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada, servicio que ha comunicado estas modificaciones a los centros educativos.

Consecuencias negativas

Las consecuencias no se han hecho esperar. Profesorado y estudiantes del ciclo formativo de grado superior de Desarrollo de Aplicaciones Web, de la familia profesional de informática y comunicaciones ya están recogiendo firmas contra esta medida. A partir del próximo curso, este ciclo se centraliza en el IES Aguadulce de Almería, dejando sin este ciclo a los otros tres centros que lo impartían hasta ahora: IES Trassierra en Córdoba, IES Cristóbal de Monroy en Sevilla e IES Gerald Brenan en Málaga. De las 400 plazas que se ofertaban el próximo curso se pasan a 135 y solo 63 para segundo curso, una oferta absolutamente insuficiente para garantizar la continuidad de la formación recibida.

El caso anterior es solo un ejemplo de la situación a la que los centros se van a enfrentar, pues estas supresiones "van a suponer el desplazamiento obligado del profesorado, disminuyendo de manera considerable el número de docentes necesarios, así como la imposibilidad de continuar la formación al alumnado", apuntan desde USTEA.

"¿Qué criterios se han tenido en cuenta para realizar estos cambios en la planificación de estas enseñanzas? ¿Por qué no se ha informado a las organizaciones sindicales en la mesa técnica del pasado 13 de junio? Nos encontramos de nuevo con una absoluta falta de transparencia y seriedad en la implantación de la nueva Ley así como una nueva agresión al sistema público de Formación Profesional en favor de la escolarización privada", asegura el sindicato USTEA.

Desde USTEA "exigimos que la Consejería de marcha atrás, así como la convocatoria urgente de Mesa Sectorial con la presencia del director general de Recursos Humanos, Pablo Quesada, el director general de Planificación, Centros y Enseñanza Concertada, Rafael Salas y la directora general de Formación Profesional Mª Ángeles Rodríguez Peralta, para abordar la oferta formativa de estas enseñanzas y las repercusiones que la misma va a tener sobre el profesorado y la formación del alumnado".